班級共讀書-閱讀學習單/巧比真討厭

內容簡介

　　巧比真討厭，亂丟妮妮辛苦收集的食物、亂捏兔子解地的耳朵和尾巴，還嚇走啄木鳥阿姨的毛毛蟲……學會對人「尊重」，別人也會尊重自己，巧比從表哥來訪的事件中，學會了這個道理，還成為這一次美德獎章的獲獎人呢！

班級共讀書-閱讀學習單/梵谷與向日葵

內容簡介

　　在卡米爾住的地方，向日葵長得好高好高，看起來就像一大片金黃色的太陽。一天，小鎮上來了一個奇怪的訪客，他一臉黃鬍子，還帶著一頂草帽，他叫做文生．梵谷，他沒有錢，也沒有朋友。卡米爾一家人很照顧梵谷，卡米爾也喜歡跟著梵谷出去畫畫。他看著梵谷畫出一幅又一幅的向日葵，他跟梵谷說：「如果我很有錢，一定會買下你所有的畫。」然而，小鎮上其他的居民可不這麼想。他們批評、嘲笑梵谷，還想要把他趕出小鎮。卡米爾很難過，但是梵谷還是抱著希望。他希望有一天，他的畫能像向日葵一樣，在陽光底下，在大眾面前，散發耀眼的金色光芒。

 

   

   

兒童週報--閱讀記錄

食農教育--蝶豆花

1.三重的森園、圍牆邊、二樓平台種植了多種可食用的蔬果，教師帶領學生一起去觀察與發現三重的可食地景。

2.配合當季的蔬果生長，一起享用有機植栽，如:石蓮花、蝶豆花......。

3. 12/11摘的蝶豆花已風乾，我們來泡蝶豆花茶喝。只有開水＋蝶豆花，其實味道是淡然的，但大部分孩子都能細細品味，還要求續杯呢。（老師悄悄把果糖藏起來，108的孩子喝的很健康）

落葉拼圖

一、 引起動機 1. 看課本40頁，說明今日課程的內容和方式。 2.觀看「落葉拼圖」的範本，分析落葉有不同的形狀、顏色……等差異。 3.帶領全班學童到三重森園。 二、 發展活動 1. 將全班分成11小組，每組為2或3人。 2. 蒐集材料：每一大組有5分鐘時間，就地撿拾自然材料，例：落葉、石頭、枯花、樹枝、果實……。教師強調:勿摘採花木。 3. 指導各小組學童依撿拾的自然材料加以想像，同心協力，將撿拾回來的材料，在地上拼成圖形或造型。 4. 分享:各小組輪流介紹自己的作品。 三、 綜合活動 1. 教師將各小組作品拍照，回去後列印出作品，作為檔案與記錄。 2. 教師指導學童將落葉、果實、樹枝放置回原處，給下一班級使用。 3. 教師強調:將自然材回歸自然，不帶走自然物的環保概念。

英語科回家作業

107年三重國小一年級英語科回家作業~~英語CD1&CD2日期/範圍~~ 英語課本單元 週次&日期 英語CD1/ CD2範圍 家長蓋章或家長簽名 Unit1 第4週 [ 9/17(一)~9/23(日)] CD1:第4首~第21首 [Hello,Farm!] CD2:第51首 Unit2 第5週[9/24(一)~9/30(日)] CD1:第24首~第29首 Unit2 第6週[10/1(一)~10/7(日)] CD1:第30首~第34首 [Hello,Farm!] CD2:第52首 Unit3 第7週[10/8(一)~10/14(日)] CD1:第37首~第42首 Unit3 第8週[10/15(一)~10/21(日)] CD1:第43首~第47首 [Hello,Farm!] CD2:第53首 Review1 第9週[10/22(一)~10/28(日)] CD1:第4首~第47首 [Hello,Farm!] CD2: 第51~53首 Mid-Term期中考 (英語期中考--- Oral Test口試) 第10週[10/29(一)~11/4(日)] 英語期中考--- Oral Test口試範圍~~ 英語課本:第14頁~第35頁 Unit4 第11週[11/5(一)~11/11(日)] CD2:第2首~第7首 Unit4 第12週[11/12(一)~11/18(日)] CD2:第8首~第12首 [Hello,Farm!] CD2:第54首 Unit5 第13週[11/19(一)~11/25(日)] CD2:第15首~第20首 Unit5 第14週[11/26(一)~12/2(日)] CD2:第21首~第25首 [Hello,Farm!] CD2:第55首 Unit6 第15週[12/3(一)~12/9(日)] CD2:第28首~第33首 Unit6 第16週[12/10(一)~12/16(日)] CD2:第34首~第38首 [Hello,Farm!] CD2:第56首 Review2 第17週[12/17(一)~12/23(日)] CD2:第2首~第38首 [Hello,Farm!] CD2:第57首 Unit4~~Unit6(複習) Review2(複習)~ P.59 第18週[12/24(一)~12/30(日)] CD2:第2首~第47首 [Hello,Farm!] CD2:第54~57首 Final-Term期末考 (英語期末考--- 紙筆測驗 ) 第19週 [12/31 (一)~1/6(日)] 英語期末考--- 紙筆測驗範圍~~ 英語課本:第36頁~第59頁 兌換英語課點數& 欣賞英語影片 第20~21週 [1/7 (一)~1/18(五)]

英語科孩子們學習小叮嚀

家長日英語科孩子們學習小叮嚀~~~ 親愛的家長您好: 為了讓各位家長的孩子們能有效地學習英語,請家長們留意以下說明,謝謝! 1. 英語科多元評量方式: (1) 課堂參與觀察 (2) 課堂習作聽寫情況 (3) 作業評量[每週回家聽英語CD1/ CD2,並且請爸爸或媽媽簽名/蓋章] (4) 口說測驗評量[ 第10週英語口試期中考 ] (5) 紙筆測驗評量[ 第19週英語筆試期末考] (6) 小組歌唱活動 (7) 學用品攜帶情況 2. 英語學習資源—課本、兒童英語歌謠、節慶教學、融入資訊教學( 投影片) 、 其他。 3. 每週教學結束,會讓學生回家聽英語CD1 / CD2。請家長幫孩子在課本的回家作業表格上面簽名,如果家長要以蓋章的方式也可以。非常感謝您的協助-----孩子的學習需要家長們與教師共同來協助,感恩^_^ 4. 各位家長對於孩子們英語科學習有任何建議或疑問,請各位家長寫在聯絡簿上,我會加以了解並調整 / 改進 ,感恩您的幫忙^_^ Teacher Celine^_^ 107.9.8