英語科回家作業

107年三重國小一年級英語科回家作業~~英語CD1&CD2日期/範圍~~ 英語課本單元 週次&日期 英語CD1/ CD2範圍 家長蓋章或家長簽名 Unit1 第4週 [ 9/17(一)~9/23(日)] CD1:第4首~第21首 [Hello,Farm!] CD2:第51首 Unit2 第5週[9/24(一)~9/30(日)] CD1:第24首~第29首 Unit2 第6週[10/1(一)~10/7(日)] CD1:第30首~第34首 [Hello,Farm!] CD2:第52首 Unit3 第7週[10/8(一)~10/14(日)] CD1:第37首~第42首 Unit3 第8週[10/15(一)~10/21(日)] CD1:第43首~第47首 [Hello,Farm!] CD2:第53首 Review1 第9週[10/22(一)~10/28(日)] CD1:第4首~第47首 [Hello,Farm!] CD2: 第51~53首 Mid-Term期中考 (英語期中考--- Oral Test口試) 第10週[10/29(一)~11/4(日)] 英語期中考--- Oral Test口試範圍~~ 英語課本:第14頁~第35頁 Unit4 第11週[11/5(一)~11/11(日)] CD2:第2首~第7首 Unit4 第12週[11/12(一)~11/18(日)] CD2:第8首~第12首 [Hello,Farm!] CD2:第54首 Unit5 第13週[11/19(一)~11/25(日)] CD2:第15首~第20首 Unit5 第14週[11/26(一)~12/2(日)] CD2:第21首~第25首 [Hello,Farm!] CD2:第55首 Unit6 第15週[12/3(一)~12/9(日)] CD2:第28首~第33首 Unit6 第16週[12/10(一)~12/16(日)] CD2:第34首~第38首 [Hello,Farm!] CD2:第56首 Review2 第17週[12/17(一)~12/23(日)] CD2:第2首~第38首 [Hello,Farm!] CD2:第57首 Unit4~~Unit6(複習) Review2(複習)~ P.59 第18週[12/24(一)~12/30(日)] CD2:第2首~第47首 [Hello,Farm!] CD2:第54~57首 Final-Term期末考 (英語期末考--- 紙筆測驗 ) 第19週 [12/31 (一)~1/6(日)] 英語期末考--- 紙筆測驗範圍~~ 英語課本:第36頁~第59頁 兌換英語課點數& 欣賞英語影片 第20~21週 [1/7 (一)~1/18(五)]

英語科孩子們學習小叮嚀

家長日英語科孩子們學習小叮嚀~~~ 親愛的家長您好: 為了讓各位家長的孩子們能有效地學習英語,請家長們留意以下說明,謝謝! 1. 英語科多元評量方式: (1) 課堂參與觀察 (2) 課堂習作聽寫情況 (3) 作業評量[每週回家聽英語CD1/ CD2,並且請爸爸或媽媽簽名/蓋章] (4) 口說測驗評量[ 第10週英語口試期中考 ] (5) 紙筆測驗評量[ 第19週英語筆試期末考] (6) 小組歌唱活動 (7) 學用品攜帶情況 2. 英語學習資源—課本、兒童英語歌謠、節慶教學、融入資訊教學( 投影片) 、 其他。 3. 每週教學結束,會讓學生回家聽英語CD1 / CD2。請家長幫孩子在課本的回家作業表格上面簽名,如果家長要以蓋章的方式也可以。非常感謝您的協助-----孩子的學習需要家長們與教師共同來協助,感恩^_^ 4. 各位家長對於孩子們英語科學習有任何建議或疑問,請各位家長寫在聯絡簿上,我會加以了解並調整 / 改進 ,感恩您的幫忙^_^ Teacher Celine^_^ 107.9.8

服裝說明和攜帶物品

108 服裝說明：

1.  每週上課五天，二天穿著制服，二天穿著運動服，星期三為便服日，需配戴名牌(新生報到日時，已發了)，便服以整潔、舒適、宜運動為佳。

2.  學校無合作社，也沒提供服裝套量、訂購的服務，請自行在校外購買好。

3.  制服外套可不買，以運動服外套代替即可。

4.  帽子可買可不買，若沒添購，請自備適合的帽子即可。室外運動時，為保護眼睛，會要求戴上帽子。帽子內緣，請用油性筆寫上名字。

5.  星期一至五都需穿著襪子和運動鞋，雨天時才可穿著涼鞋。若因腳傷不便穿著運動鞋，請告知老師。

6.  星期幾穿制服或運動服，待校方公布課表後，再行通知。

7.  開學後，會發下「胸號」，屆時請縫於左胸口袋上。(不用繡學號或姓名)

108 攜帶物品：

放在校:

抽取式衛生紙，抹布2條，美術袋(內放彩色筆粗細各ㄧ盒、粉蠟筆、剪刀、膠水、口紅膠)，帽子，輕薄外套，跳繩。

放在校，每週帶回清洗:

小毛巾，牙杯，牙刷，牙膏

書包裡:

鉛筆盒（內放3枝已削鉛筆、15公分的尺、橡皮擦1塊）、墊板、輕便雨衣、水壺。

註一: 每週二另帶餐袋(餐具分為裝飯菜的、裝湯的、湯匙)。

註二:

1.請勿使用拖拉式書包。

2.文具，請先貼上姓名貼，外再貼一透明膠帶。

3.一般鉛筆即可，不可使用自動鉛筆。

4.橡皮擦以實用為主，造型橡皮擦大多難使用，橡皮擦上請用原子筆寫上名字。

5.鉛筆盒以布材質最佳，簡易功能就好，多功能設計易誘惑孩子去玩弄。

6.只有聯絡簿需包書套，老師會準備，故家長不用買書套。

7.班級課程有專任美勞老師，其他美勞用具待通知後再準備。

8.跳繩不該太短或太長，適合你的繩長應該是當你站在繩子一半，將兩端往上舉，它們應該要剛好到你腋下，如果繩子太長你可以在靠近手把的地方打結！

108 給家長的一封信

家長安好！

小學和幼兒園是兩種不同的教育體制，小學老師看孩子的出發角度和幼兒園是不同的。小學老師的想法是:學生只是個子、力氣比較小，只是需要較多的練習，但都「有能力承擔和學習」，所以學生應該要『自己動手做』。老師只是指導和協助，卻不會代替學生做。因此，小一的生活對您的寶貝而言，充滿了考驗和要求。若想要一個好的開始，除了良好的親師合作，更好的做法是「預先增加孩子的自理能力」，以下提供幾個預備能力的培養，家長不妨利用開學前的時間，先檢測孩子的能力，並給予指導。當然，開學後老師也會持續注意和指導。

一、上小學前可預先準備的能力

1.  使用蹲式馬桶的能力(理論懂和實際會做是不同的，請利用公眾場所或捷運站的蹲式廁所實作幾次吧！)

2.  自己盛飯、打菜、用餐、用衛生紙擦拭餐具的能力。學校的用餐時間是40分鐘，還要整理桌子、刷牙、喝含氟漱口水，所以時間的掌控也是重點喔！

3.  自己能清洗、擰乾抹布，會擦拭有飯粒的桌子(飯粒可不能直接弄掉到地上)

4.  自己穿著衣服、鞋子、雨衣的能力(若穿著有鞋帶的鞋子，就要學習綁鞋帶)

5.  自己能使用衣架掛外套(拉拉鍊)、雨衣的能力。(學生禁止使用雨傘喔！)

6.  自己能開口表達和請求協助的能力。例如:請老師幫忙點藥水……等。

7.  自己已能背誦家長姓名和手機電話的能力

二、家長配合事項

1.小學無點心時間，請在早午餐之後，別再給予點心。孩子需要習慣—早午餐就得「吃飽」。

2.請您讓小孩在家中或校外用完早餐之後再上學。

   根據多年經驗，孩子帶早餐到校，大都是沒時間吃，因為「和同學一起玩」總是比「吃早餐」來的更吸引人。再者，只要跟爸媽說:有吃完就好，爸媽不會知道實情的。早餐是一天活動能量的啟動鍵，重要性不可言喻啊！醫學報導指出:不吃早餐有害腦力發展。早餐請少用含糖飲料和碳酸飲品，這是「不專心」的誘發按鈕。

3.建立早睡早起、規律作息

小學與幼兒園最大的差別，首當其衝就是上課的時間。學校的上學時間是7:30-7:50，七點五十分就會開始學習活動。所以，建議家長要嚴格執行早睡早起，讓孩子養成規律的生活習慣，入學準備就成功了一半。晚間9:00前就該準備上床睡覺，最晚不宜超過10:00，充足的睡眠才不會錯過黃金生長間期啊！早上比到校時間提前1個小時起床，親子一同好好享用優質早餐，讓學習有好的開始。

4. 孩子年紀還小，口頭轉達事情難免出現疏漏、失真或造成誤解的狀況，如果您對孩子敘述的狀況有不了解或質疑時，請務必和我聯絡，進一步的溝通與了解。

5. 請每天陪伴孩子睡前檢查書包及隔天該帶的學用品，並請配合每天簽閱聯絡簿，以充分掌握孩子在學校的生活和學習狀況。如有繳費單，請盡速繳費，回條請夾在聯絡簿的書套中。

6.如果孩子必須請假，煩請提前告知，3天以上事假，需依學校規定簽署請假單；若臨時需要請假，可LINE或簡訊告知，或打電話至學校請假專線：2974-0236。

父親節快樂！

「爸爸媽媽不是完人，我們應該學會承認我們也有錯誤、也有無能為力的時候。我們會老、也會死，同樣的，我們付出的愛也希望獲得回報。教導孩子回報我們給予的愛，跟我們愛他同樣的重要。」(引自網路文章)

    今日適逢『88父親節』，你是否教導孩子應該要表達對父親的感謝和愛呢？孩子還小，能做什麼呢？能畫張圖送給爸爸、能抱抱爸爸、能親親爸爸、能端杯茶給爸爸、能幫爸爸搥背、能甜甜地說:「爸爸，我愛您！」……等等。

老師祝福「三重108」的爸爸們:『父親節快樂！』